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为市北教育发展注入新鲜血液 173名新教师在线完成岗前培训

发布时间:2021-08-18   来源:大众报业·半岛网    
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173名新教师的到来,为市北教育发展注入了新鲜血液。为了促进新教师尽快适应角色转变,更好地具备教师岗位职责,更快地融入新环境,更扎实地迎接新学期的教育教学工作,8月10日至13日,市北区教育和体育局组织了2021年中小学、幼儿园新教师岗前培训。

本次培训精心组建了由市北区党校教研室负责人、名校长、名园长、名师、名班主任、优秀教研员组成的豪华又接地气的专家团队,从不同角度助力新教师筑梦教育、展翅迎光。培训采取通识培训与分组培训相结合的方式。

通识培训阶段,修丰东主任带领教师回顾了党的发展历史,激励教师不忘初心,立足岗位,为教育事业添砖加瓦。周韫轶校长带领大家重新认识学校和教育,战志蛟校长、刘青老师围绕教师成长、做最好的自己给出了务实的建议。

分组培训阶段,基于对市北教育的深入理解,中小学组导师对《让文化润泽每个生命》《学情导向的教学实践》《教师专业化发展的路径与策略》《班集体建设与问题学生转化》四个专题进行解读,提升教师文化育人、教学实践、专业发展、班级管理能力。幼儿园组导师则围绕《幼儿园集体教学的有效性的实践研究》《幼儿园创意美术趣味化的几点思考》《指南背景下幼儿一日活动的组织实施》《读懂幼儿心理,做孩子的大朋友》四个专题展开,提升教师的集体教学、创意美术设计、一日活动组织、幼儿心理掌握能力。

因为疫情原因,本次培训通过线上进行,这是市北区第一次组织新教师线上培训。本次培训通过市北区新教师培训平台,依托服务端真人教学视频结合AI技术进行线上直播互动教学,调动教师学习热情,极大地提升了培训效果。同时,后台将培训的所有数据进行抓取、分类,督促新教师更好地成长。

为期四天的岗前培训圆满结束,参与培训的新教师们收获颇丰。

无棣路幼儿园战旋:

很多年前,我们在学校上课时坐着统一的桌椅板凳,听到上课铃立即做好等待上课,在上课时集中注意力,生怕老师讲的自己没有听到,有时候一知半解也是自己回到家里慢慢吸收。现在的课堂可大不一样,有了先进的设备辅助,上课再也不是教师一个人讲,学生有充分的机会阐述自己的观点,而且座位也从以前的“插秧式”变为“小组式”,课堂是一个激发学生自由表达的空间,能够极大促进学生的思考、交流能力,这真是教育的进步。

宝城幼儿园李雅婵:

战校长在《做最好的自己》中,从重新认识自己、找到自己的职业幸福感、科学对待工作和生活几方面进行了讲解,让我受益匪浅。作为幼儿教师,学前教育的实施者,我觉得我们担负的任务很重,“师者,人之模范”,我将积极面对每一天,踏踏实实做好日常的一件件小事,认真对待每一位孩子和家长。我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学,在教育这片田园里勤奋耕耘,用心探索,奉献我无悔的青春。

青岛启元学校代亚清:

学情分析,是教学设计的重要内容。它体现教者因材施教,育人为本的教育教学思想,是教学设计的基础。老师在教学中要有充分的同理心,善于换位思考,不要抱怨学生为什么一遍一遍的听不懂,成人认为的简单题目对于刚刚接触这些题目的小孩子是有难度的。我们要根据此阶段学生的学情去确立他们能够接受的教学方法,比如难理解的文字可以借助图示等。分析学生的生理心理特点、对学生已有认知基础与经验进行分析,分析学生的个体差异。

 青岛第二实验初级中学桑齐:

作为一名英语教师,刘老师的讲解可谓与我的专业息息相关。在课堂上,她将她这些年来从业的经历向我们娓娓道来。作为一名新老师,还没走上讲台,我的心情是紧张的,焦虑的。但是听了刘老师的一番话我渐渐明白了。第一次上讲台,紧张是难免的,刘老师将课堂上要说的每一句话都写好,都记住,这给了我很大的启发。她也曾经害怕被听课,多少次想要放弃,但最后在领导的督促下她成长起来了,听课是一名教师发展道路上不可缺少的环节。如果紧张,那就好好备课,将整个学段的教材都把握好。在课堂上,育人也是不可缺少的,教英语的过程中更要让学生们明白为什么要学英语。

青岛弘毅中学孙天晓:

学校最重要的目的就是教学,教学中又带有文化。一个文化氛围浓厚的学校能让学生获得滋养,获得生命的活力。学校不仅仅是提高成绩。如果把成绩作为教学的唯一目的,教育就会走上歧途,对于每个老师来说,除了上课之外,还应该帮助学生,关爱学生,丰富学生心灵。作为一名语文老师,我所教的内容最容易让学生获得启迪,因此要注重课堂和平时的文化素养,让学生生活在具有文化的氛围当中,潜移默化,滋养每个生命。

青岛第五十三中学张玉涵:

谢谢老师们!入职之前,很多令人担忧的具体问题,我得到了很棒的指引,获得了非常好的解决方案。谢谢你们,老师们辛苦了!

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