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施压还是放手?《斯文江南》以先贤传世文本,讲好中国教子智慧

发布时间:2022-02-07 10:33:31   来源:本站    
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“年轻人不要躺平”。

谁能想到这是《岳阳楼记》的作者范仲淹说的话?

他的原话是“青春何苦多病,岂不以摄生为意耶?”,出自他给范氏子弟的一则传世家训。

家训、家风、家史,这些中国先贤智慧春风化雨、润物无声,流传至今,滋养当下,也成了这一季《斯文江南》的“隐藏主线”。

范仲淹家训藏“职场潜规则”

范仲淹的家教非常成功,几个儿子的官声都很好,次子范纯仁也成了一代名相。

在《斯文江南》最新播出的“苏州才学”中,范仲淹交代给后辈不少家规,演员李光复为我们演读了名篇《告诸子及弟侄》,很当代,放在现在依然适用——

“他劝后辈不要‘躺平’。”李光复说范仲淹还讲了很多“职场潜规则”,比如“在外不要高谈阔论,要多读书、多充实自己,自立自强。为官之人,要清廉公正。与同事要和睦相处,有事多商量,‘莫营私利’。”

施压还是放手?《斯文江南》以先贤传世文本,讲好中国教子智慧

没想到古人教育观念这么“超前”

如今,80、90后已然成为宝爸、宝妈主力军,各种教育理念如数家珍,“鸡娃”成了普遍现象。其实,行为教育和精神教育同等重要。这个道理,中国的先贤们早就讲过了、讲透了。

《斯文江南》文化嘉宾于丹由范仲淹的家训延伸到了古人教子“七不责”——

第一“饮食不责”,吃饭的时候责备孩子,很容易导致孩子脾胃虚弱;

第二“暮夜不责”,晚上睡觉前不要责备孩子,否则他会夜不成寐,或是噩梦连连;

第三“对众不责”,在大庭广众之下,你要给孩子以尊严;

第四“欢庆不责”,如果孩子高兴时忽然被责备,经脉会立马憋住,这对身体伤害很大;

第五“悲忧不责”,孩子哭的时候,就不要责备他了;

第六“愧悔不责”,如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,就不要责备他了;

第七“疾病不责”,孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候,孩子更需要父母的关爱和温暖,这比任何药物都有疗效。

“孩子可以教育,但要给他们尊严。”于丹进一步解读,“行为教育才是最好的启蒙教育,给小孩子少讲空话,多从行为模式上去带他,少年若天成,习惯成自然。”

施压还是放手?《斯文江南》以先贤传世文本,讲好中国教子智慧

学书法的秘诀,就是心想字成

在第一站“绍兴风骨”中,王羲之与王阳明“跨时空对话”,教导后辈,修行就是修心。以学习书法为例,技巧固然重要,但“心上学”更重要。

《斯文江南》的一大特点,就是从历史人物的传世文本中采撷智慧果实,并结合当下人们的价值观进行再度解读,来了一场“精神更新。”

王阳明在《吾始学书》中说自己一开始学习书法,和常人无异,靠的是苦练,但“止得字形”。龙场悟道后,他开始“拟形于心”,反而“始通其法”。演读王阳明的鲍国安说,这样的思想理念一直延续至今,包括弘一法师也说过类似的话,“你只能写几个好字,不过是人以字传。而真正要追求的境界,应该是字以人传。”

正是这次演读,让演读王羲之的李泽锋对书法产生了浓厚的兴趣,表态要好好练字,“我觉得多练习毛笔字,不仅可以帮助我理解角色,还能锻炼自己的心性。”鲍国安说自己小时候每星期都要背着墨盒毛笔去上课,“我建议现在孩子也应该学书法,这是我们民族的瑰宝。”

王阳明才是中国“双减”第一人

鲁迅先生把孩子看作民族的希望、国家的希望,郝平演读其名篇《看图识字》,说“孩子是可以敬服的”。鲁迅竭力反对对孩子非打即骂,这样只会让他们唯唯诺诺、低声下气。

王阳明与鲁迅虽然隔着百年,但教育理念却是一脉相承——不要压抑孩子的天性。鲍国安说《训蒙大意》非常有预见性,跟现在的“双减”政策不谋而合。

“儿童就像草木开始萌芽的时候,如果让它们舒展通畅,就会枝叶繁茂;让他们的心情先受到鼓舞、激励,他们进步速度就会很快。”

施压还是放手?《斯文江南》以先贤传世文本,讲好中国教子智慧

从魏晋“书圣”王羲之、北宋第一名臣范仲淹,到明代“心学集大成者”王阳明、现代文学奠基人鲁迅......家风就像一条有生命的河,流淌着家族历史、千年文脉。

“天下之本在家”,家训、家风、家史,从来都不局限于一个小家。


只有“千千万万个家庭的家风好,子女教育得好”,整个社会风气才有好的基础;也唯有每一个家庭的家风好,千千万万个家庭才能“成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”。

《斯文江南》总策划向阳说,中国的文字能实现跨越千年的鸿沟,思想和智慧亦然。当我们一起围读,一起聆听文学的乡音,聆听的是穿越古今的思想、一直鲜活的中华文脉。

收百世之阙文,采千载之遗韵。由东方卫视、南瓜视业联合打造的《斯文江南》,每周四晚22:00在东方卫视播出,将解锁更多传世文本中的先贤教育之道,一起聆听文辞之美,解锁生命美学之灿烂。


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